• Certificat de Compétences numériques

    Formation 2016 du Centre de formation des Doctorant-e-s aux initiatives professionnelles

  • A propos

    Cette formation certifiante portée par le CFDip vise à fournir les savoirs et savoir faire de la littératie numérique au niveau doctoral.

    Une culture numérique pour une thèse de qualité

    Il s'agit de permettre aux doctorant.e.s d’utiliser leur culture numérique pour optimiser la qualité de leur travail de thèse et de leur expérience professionnelle doctorale

    Des compétences pour le doctorat

    Il s'agit de fournir des compétences numériques pendant le doctorat (compétences transversales quelle que soit la discipline pour accomplir les activités doctorales) et après le doctorat (utilisation des outils numériques pour l’insertion et la mobilité professionnelle)

    S'autoformer

    ...promouvoir l’autoformation et la formation informelle

    Préparer ensemble l'avenir du doctorant

    ...créer collectivement des sources d’information sur l’après-doctorat.

  • Programme du CCN 2016

    1ère SESSION du 8 février au 10 février

    2ème SESSION du 11 avril au 13 avril

    3ème SESSION le 30 mai

    Lundi 8 février 2016

    9h45 : Accueil des doctorant-es 

     

    10h00 : Ouverture du Certificat par : – Samuel BOTTANI, directeur du CFDIP – Évelyne JARDIN et Marie-Anne PAVEAU, organisatrices du Certificat 

     

    10h30-12h30 Module 1. Présentation des doctorant.e.s et des organisatrices, atelier co-animé par Évelyne JARDIN et Marie-Anne PAVEAU 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-15h30 Module 1 (suite). Outils numériques dans plusieurs situations doctorales, atelier en groupe projet animé par Évelyne JARDIN

     

    15h30-16h30 Point d'organisation

    Mardi 9 février 2016

    9h30-12h30 Module 2. Utiliser Twitter pour sa veille d'information et cartographier son réseau, atelier animé par Évelyne JARDIN 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-16h30 Module 3. Outils numériques pour la rédaction Deux ateliers en parallèle au choix : • Rédaction de la thèse avec LateX, animé par Maïeul ROUQUETTE • Créer une infographie pour présenter un cours, animé par Évelyne JARDIN

    Mercredi 10 février 2016

    10h00-12h30 Module 4. Table-ronde avec Véronique GINOUVES et Julien PIERRE : Questions d’éthique et de droit :droits et devoirs et réutilisation de contenus (salle 449C) 

     

    12h30-13h30 Déjeuner

     

    13h30-16h30 Module 5. L’accès libre et le partage des connaissances Deux ateliers en parallèle au choix : • Attention ! Cet atelier démarre à 

     

    14h30 L’open access et le dépôt de travaux universitaires dans les archives publiques, animé par Nathalie REYMONET (salle 554C) • Savoir utiliser Wikipédia comme source d’information, animé par Gilles CHAGNON et Manuel Fauveau (salle 449C)

    Lundi 11 avril 2016

    9h30-12h30 Module 6. Evernote : un outil d’annotation pour les documents de thèse et pour préparer ses cours. Asana, un outil de travail en groupe, animé par Johanna DANIEL 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-16h30 Module 7. Diaporama : comment utiliser Powerpoint de manière optimale et le Mind mapping, animé par John AUGERI

    Mardi 12 avril 2016

    9h30-12h30 Module 8. Outils numériques pour préparer sa mobilité professionnelle, animé par Évelyne JARDIN 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-16h30 Module 9. Être un enseignant 2.0 : former et se former en ligne, animé par Hubert JAVAUX

    Mercredi 13 avril 2016

    9h30-12h30 Module 10. Savoir utiliser WordPress pour créer un carnet de thèse, un blog de cours, etc. animé par Évelyne JARDIN 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-16h30 Module 11. Projet collaboratif pour le certificat, animé par Évelyne JARDIN

    Lundi 30 mai 2016

    9h30-12h30 Quizz pour tester les connaissances acquises Courte présentation orale de sa présence numérique 

     

    12h30-13h30 Déjeuner 

     

    13h30-15h30 Echanges de bonnes pratiques sur les carnets de thèse et la présence numérique.

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